من طالب جامعي الئ طالب جامعي

[عد--فارس--سة]

بسم الله الرحمن الرحيم

الفاضل/ لمن يهمه الامر

تحية طيبة وبعد.................



الموضوع/اضاعة وقت


اخي /اختي (الجامعي-ة) قديكثر كلام او يقل ولكن اتمنئ ف كلا الحالتن ان يكون لديك وسعت صدر . ماذا تظن نفسك فاعلن وانت تزتهزي بدكتور او دكتوره قد سهر ليوصل اليك المعلومه بشكل السلس اتعتقد بتعلقاتك ع الدكتور-ه قد لاقيت استحسان الطلاب ؟ هل باسلوبك الصاخر الموجه لدكتور-ه قد عملت انجازا ؟؟؟ عفوا اخي - اختي( الجامعي) عندما اراك بهذا المستوئ من الاخلاق واراك بهذا المستوى العلمي(لا تستحق حتئ ان تنادى بطالب جامعي).ياخذن تفكيري الئ الثاني عشر نعم الئ الثاني عشر انت لم تغش فقط وانما دخلت الجامعة بلغش ايضا الا ترئ نفسك بانك ف المكان الخطا الذي لا يناسب الاشخاص امثالك الا ترئ نفسك بانك لص(سرقت مقعدا وهو حق لغيرك)الا تحس بذنب اتجاه نفسك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟الا ترئ بانك بغشك قد عملت خلله ف النظام التعلمي ؟؟؟؟الا تعتقد بانك غير مستحق لهذا المستوئ من التعليم؟؟؟؟؟
ماذا اوصلك لهذه المرحله ان لم تحترم الدكتور_ه فحترم الطلاب فان ابئت فحترم المكان الذي تجلس فيه............................................... .فان ابئت فحترم نفسك!!!!!!!!!!!!



مع احر سلام_ولد العفية

[وجود]

سأكتفي بالمتابعة


شكرا ولد العفية على الموضوع
يستحق ان نرى مداخلات الأعضاء

[الغاضب]

تحياتي للأخوة الأعزاء "
بداية اشكرك ولد العفية على الموضوع "
بالنسبة للموضوع انا ارى في وجهة نظري الشخصية :
من حق الطالب انه ينتقد ويعلق على الدكتور لاسباب عدة ,فاذا كان الدكتور لا يمتلك مهارة توصيل المعلومة ,ولا يتعامل مع الطالب بالصورة الصحيحة , ويحابي البعض على حساب الآخر ,اضافة الى نظرة الأستصغار التي ينظرها للطالب فهذي القضية ليست مشكلة في الطالب وانما مشلة تكمن في الدكتور نفسه والمسؤلين الذين يقومون بتعيين الدكاترة .
اعطيك مثال بسيط :قبل يومين واحد من الدكاترة يقول حق طلابة اسمحولي يمكن ما قدرت اشرحلكم بالطريقة المطلوبة أصلا هو مقتنع انه ما يقدر يوصل معلومة وبالمختصر ما منه فائدة فلا تلوم الطالب لانه في النهاية الطالب يدور مصلحته ذا تكلم او انتقد ادكتور .
اضافة : قبل تسجيل المواد تحصل الشاب يسألوا من الدكتور الزين وهذا يعطينا انطباع انهشي دكاترة تطبق علية كلمة دكتور , وشي دكاترة مجيابين يكملوا العدد .."
لمعلوماتك الأضافية يمكن انك تسأل طلاب كلية العلوم بجامعة السلطان قابوس عن تقييمهم للدكاترة وبتتأكد بصحة كلامي من عدمه "
شكرا جزيلا ""

[شموخ العزة]

صحيح أخوي الغاضب: فترة تسجيل المواد تلاقي الطلبة مشغولين بمعرفة أسلوب الأساتذة

وهذا دليل على :

أن بعض الدكاترة تحترمهم غصب عنك لأنهم محترمين أنفسهم والكل يشهد لهم.

والبعض الآخر مراح أقول المفروض نقلل من أحترامهم لكني

أقصد من حق الطالب يبدي وجهة نظرة فيه

وأأكد ليس بالسخرية لأنه مهما كان هذا دكتور وله أحترامه

والمكان اللي وصل له ماجاه من فراغ.

وبعد في دكاترة عندهم علم لا يعد ولا يحصى لكن

ماعندهم المهارة في توصيل المعلومة للآخرين

فاللي يروح فيها هم الطلبة.

بس اللي فهمته من موضوع أخوي ولد العفية :

أسلوب السخرية في وقت المحاضرة من قبل بعض المستهترين من الطلبة

وإذا كان هذا قصده فبرايي أن المكان له حرمته فعليه أن يحترم الطلبة والدكتور

وأي شي بخاطره يقوله بعد المحاضرة هو حر

تسلم أخوي على الموضوع

[فيض المشاعر]

مشكوور صديقي ابن العفية ع الموضوع

سأعوود للرد ع الموضوع

[جرح السنين]

من خلال قرائتي المتواضعة اتضح لي وجود موضوعين في موضوع واحد ...موضوع الاستهتار بالكادر التدريسي وموضوع الغش ...في البداية ظاهرة الاستهزاء والاستهتار بالتاكيد هي ظاهرة منتشرة منذ القدم ليس على صعيد الجامعات فقط بل تعودنا ان نسمعها منذ ان كنا في صفوف المرحلة الابتدائية مرورا بالمراحل المختلفة الى ان تصل الجامعة...
وبالنهاية رضا الناس غاية لا تدرك..مهما كانت قوة الدكتور في ايصال المعلومة لا بد ان تجد في النهاية من يتذمر..وعند بداية التسجيل الغالبية العظمى من الطلاب يبحثون عن الدكتور الي يعطي العلامة الاكبر بمعنى الي يزود درجات بغض النظر عن الشرح..مسالة الشرح تاتي كخيار ثاني اذا لم يوجد الخيار الاول..
نحن تعودنا منذ الصغر على التعليم بواسطة التلقين ..نحن لا نبحث عن المعلومة بل دائما ننتظرها حتى تصل الينا على طبق من ذهب..تلك هي مرحلة المدرسة ولكنها انتهت ..انت الان في مرحلة اخرى يجب ان تكون اكثر حرصا واكثر وعيا..
اخواني الافاضل.. التعليم في الجامعات الكبرى قائم على المشاركة المزدوجة بين الطالب والمحاضر..مهمة الدكتور او المحاضر في اي محاضرة يجب ان لا تتجاوز 30 % وهي عملية شرح النقاط الاساسية ومن ثم يترك الباقي للطالب.
يجب ان تكون لدينا ثقافة التعليم الذاتي ويجب ان نفهمها ونطبقها بشكلها الصحيح..انا لا ابريء نفسي فثقافة التذمر موجودة لدي حالي كحال اغلب الطلاب ولكني اسعى للتجرد من هذه التصرفات والتركيز على الايجابيات اكثر من السلبيات..اذا كان الدكتور سيء في ايصال المعلومة فحاول ان تبحث عن حل اخر يساعدك في الوصول الى المعلومة..التذمر والشكوى وايضا الاستهتار لن ينفعانك في شي ..الحل دائما بيدك
اما عن مسالة الغش فليس لدي الكثير ما اقوله فهي صفة منبوذه والرسول صلى الله عليه وسلم قال (من غشنا فليس منا)
اسال الله ان يجنبنا طريق الغش..
هذا واعذروني على الاطالة..اسال الله التوفيق للجميع
شكرا لطارح الموضوع وتقبل مروري

[عد--فارس--سة]

تحياتي للأخوة الأعزاء "
بداية اشكرك ولد العفية على الموضوع "
بالنسبة للموضوع انا ارى في وجهة نظري الشخصية :
من حق الطالب انه ينتقد ويعلق على الدكتور لاسباب عدة ,فاذا كان الدكتور لا يمتلك مهارة توصيل المعلومة ,ولا يتعامل مع الطالب بالصورة الصحيحة , ويحابي البعض على حساب الآخر ,اضافة الى نظرة الأستصغار التي ينظرها للطالب فهذي القضية ليست مشكلة في الطالب وانما مشلة تكمن في الدكتور نفسه والمسؤلين الذين يقومون بتعيين الدكاترة .
اعطيك مثال بسيط :قبل يومين واحد من الدكاترة يقول حق طلابة اسمحولي يمكن ما قدرت اشرحلكم بالطريقة المطلوبة أصلا هو مقتنع انه ما يقدر يوصل معلومة وبالمختصر ما منه فائدة فلا تلوم الطالب لانه في النهاية الطالب يدور مصلحته ذا تكلم او انتقد ادكتور .
اضافة : قبل تسجيل المواد تحصل الشاب يسألوا من الدكتور الزين وهذا يعطينا انطباع انهشي دكاترة تطبق علية كلمة دكتور , وشي دكاترة مجيابين يكملوا العدد .."
لمعلوماتك الأضافية يمكن انك تسأل طلاب كلية العلوم بجامعة السلطان قابوس عن تقييمهم للدكاترة وبتتأكد بصحة كلامي من عدمه "
شكرا جزيلا ""


اخي الغاضب كلامك كلامك عين العقل انا طالب بكلية العلوم واعرف هذه الشي.... بس اذا كان الدكتور مسوي الي علية وزود . وتحصل هلتعليقات من بعض الطلاب !!!!!!!!!!!!!

تشكرا اخي ع الراي

[عد--فارس--سة]

صحيح أخوي الغاضب: فترة تسجيل المواد تلاقي الطلبة مشغولين بمعرفة أسلوب الأساتذة

وهذا دليل على :

أن بعض الدكاترة تحترمهم غصب عنك لأنهم محترمين أنفسهم والكل يشهد لهم.

والبعض الآخر مراح أقول المفروض نقلل من أحترامهم لكني

أقصد من حق الطالب يبدي وجهة نظرة فيه

وأأكد ليس بالسخرية لأنه مهما كان هذا دكتور وله أحترامه

والمكان اللي وصل له ماجاه من فراغ.

وبعد في دكاترة عندهم علم لا يعد ولا يحصى لكن

ماعندهم المهارة في توصيل المعلومة للآخرين

فاللي يروح فيها هم الطلبة.

بس اللي فهمته من موضوع أخوي ولد العفية :

أسلوب السخرية في وقت المحاضرة من قبل بعض المستهترين من الطلبة

وإذا كان هذا قصده فبرايي أن المكان له حرمته فعليه أن يحترم الطلبة والدكتور

وأي شي بخاطره يقوله بعد المحاضرة هو حر

تسلم أخوي على الموضوع
المكان له حرمته فعليه أن يحترم الطلبة والدكتور

تشكري خيتووووووو ع المداخلة

[عد--فارس--سة]

من خلال قرائتي المتواضعة اتضح لي وجود موضوعين في موضوع واحد ...موضوع الاستهتار بالكادر التدريسي وموضوع الغش ...في البداية ظاهرة الاستهزاء والاستهتار بالتاكيد هي ظاهرة منتشرة منذ القدم ليس على صعيد الجامعات فقط بل تعودنا ان نسمعها منذ ان كنا في صفوف المرحلة الابتدائية مرورا بالمراحل المختلفة الى ان تصل الجامعة...
وبالنهاية رضا الناس غاية لا تدرك..مهما كانت قوة الدكتور في ايصال المعلومة لا بد ان تجد في النهاية من يتذمر..وعند بداية التسجيل الغالبية العظمى من الطلاب يبحثون عن الدكتور الي يعطي العلامة الاكبر بمعنى الي يزود درجات بغض النظر عن الشرح..مسالة الشرح تاتي كخيار ثاني اذا لم يوجد الخيار الاول..
نحن تعودنا منذ الصغر على التعليم بواسطة التلقين ..نحن لا نبحث عن المعلومة بل دائما ننتظرها حتى تصل الينا على طبق من ذهب..تلك هي مرحلة المدرسة ولكنها انتهت ..انت الان في مرحلة اخرى يجب ان تكون اكثر حرصا واكثر وعيا..
اخواني الافاضل.. التعليم في الجامعات الكبرى قائم على المشاركة المزدوجة بين الطالب والمحاضر..مهمة الدكتور او المحاضر في اي محاضرة يجب ان لا تتجاوز 30 % وهي عملية شرح النقاط الاساسية ومن ثم يترك الباقي للطالب.
يجب ان تكون لدينا ثقافة التعليم الذاتي ويجب ان نفهمها ونطبقها بشكلها الصحيح..انا لا ابريء نفسي فثقافة التذمر موجودة لدي حالي كحال اغلب الطلاب ولكني اسعى للتجرد من هذه التصرفات والتركيز على الايجابيات اكثر من السلبيات..اذا كان الدكتور سيء في ايصال المعلومة فحاول ان تبحث عن حل اخر يساعدك في الوصول الى المعلومة..التذمر والشكوى وايضا الاستهتار لن ينفعانك في شي ..الحل دائما بيدك
اما عن مسالة الغش فليس لدي الكثير ما اقوله فهي صفة منبوذه والرسول صلى الله عليه وسلم قال (من غشنا فليس منا)
اسال الله ان يجنبنا طريق الغش..
هذا واعذروني على الاطالة..اسال الله التوفيق للجميع
شكرا لطارح الموضوع وتقبل مروري

شكرا جرح السنين ع المشاركة

[عد--فارس--سة]

حبيت اوضح لكم

لاحظة بعض الاعضاء مش متضحة الفكره لهم

القصد

ما الفائدة من التعليقات+والاستهزاء وما الذي جعل الطالب يصل لهذه المرحلة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الغش الئ ماذا سيودي مستقبلا علما بان تاثيرات الغش ظاهره ف الطالب الجامعي ان كانت تاثيرات ع الفرد او جماعة(المجتمع)؟؟؟
واتمنئ انكم تركزوا ع الاسالة الي ف الموضوع نفسه